Indoor environmental quality and learning outcomes: protocol on large scale sensor deployment in schools
De studie beschrijft een onderzoeksprotocol gericht op het meten van de kwaliteit van het binnenmilieu (Indoor Environmental Quality, IEQ) en het effect daarvan op de leerprestaties van kinderen. Gedurende vijf jaar worden in 280 klaslokalen sensoren geplaatst om de luchtkwaliteit, temperatuur, luchtvochtigheid, lichtintensiteit en geluid continu te meten. De resultaten worden gekoppeld aan academische prestaties en gezondheidsgegevens van ongeveer 10.000 kinderen. Het onderzoek is bedoeld om inzicht te krijgen in hoe omgevingsfactoren in klaslokalen de cognitieve ontwikkeling beïnvloeden.