Indoor environmental quality and learning outcomes: protocol on largescale sensor deployment in schools
Die Studie beschreibt ein Forschungsprotokoll zur Messung der Umweltqualität in Innenräumen (IEQ) und ihrer Auswirkungen auf die Lernleistung von Kindern. Über einen Zeitraum von fünf Jahren werden in 280 Klassenzimmern Sensoren zur kontinuierlichen Messung von Luftqualität, Temperatur, Feuchtigkeit, Lichtintensität und Lärm angebracht. Die Ergebnisse werden mit den schulischen Leistungen und Gesundheitsdaten von etwa 10 000 Kindern verknüpft. Ziel der Studie ist es zu verstehen, wie Umweltfaktoren in Klassenzimmern die kognitive Entwicklung beeinflussen.