Indoor environmental quality and learning outcomes: protocol on large scale sensor deployment in schools
Der Artikel beschreibt ein Studienprotokoll zur Überwachung der Umweltqualität in Innenräumen (IEQ) in Schulen und deren Auswirkungen auf die Lernleistung. Fünf Jahre lang werden Luftqualität, Temperatur, Luftfeuchtigkeit, Licht und Lärm mit modernen Sensoren in 280 Klassenzimmern mit etwa 10 000 Schülern gemessen. Die Studie zielt darauf ab, den Zusammenhang zwischen dem Innenraumklima und der kognitiven Leistung von Kindern zu erhellen, und liefert wertvolle Erkenntnisse für die Verbesserung des Lernumfelds durch Veränderungen des Innenraumklimas in Schulen.