The effect of post-COVID-19 ventilation measures on indoor air quality in primary schools
Während der COVID-19-Pandemie war die Gefahr der Übertragung des Virus über die Luft in Gebäuden ein wichtiges Anliegen der Öffentlichkeit, was zur vorübergehenden Schließung von Schulen weltweit führte. Dies wirkte sich sowohl auf die Lernleistung als auch auf die psychische Gesundheit der Schüler negativ aus. Eine weniger drastische Möglichkeit zur Verringerung dieses Risikos ist die Verbesserung der Belüftung in Klassenzimmern. Trotz der Richtlinien nach COVID-19 zur Optimierung der Belüftungssysteme sind viele Schulen aufgrund veralteter Einrichtungen und schlechter Wartung nach wie vor schlecht belüftet. Diese Forschungsarbeit konzentriert sich auf die Auswirkungen von Belüftungssystemen und menschlichem Verhalten auf die Luftqualität in Innenräumen und die kognitive Leistungsfähigkeit in Schulen.